编者按：

2023年教师节前夕，习近平总书记致信全国优秀教师代表，勉励全国广大教师“以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命”。习近平总书记的重要论述根植于数千年中华传统师道文化沃土，蕴含着鲜明时代内涵与文化特质，是对中国教育家精神特质的高度凝练和价值升华，为广大人民教师提供了精神航标和行动指南，为建设支撑教育强国的教师队伍指明了前进方向，提供了根本遵循。

特此推出“弘扬践行教育家精神”专题，娓娓讲述商学院一线教师投身教育事业的理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求。本期推出第2期：《心中有信仰 脚下有力量》（王霞）

从读大学起，内心就埋下了一粒从教的种子，这粒种子在我后续求学的过程中逐渐生根发芽，至今满怀希望地成长着……

2022年9月份，博士毕业后，走向了我热爱的工作岗位，成为了济南大学商学院的一名青年教师。从承担第一门课的那天起，翻阅资料，奋笔疾书，敲下一页又一页的备课笔记，怀着敬畏之心走上讲台，以最好的状态面对课堂。走下讲台时三省吾身，在教学方法上是否可以更得当些，在教学内容上是否可以更丰富些，在教学语言上是否可以更有趣些，在体系逻辑上是否可以更严谨些，只希望能够在自己能力范围内做到最好。与此同时，也逐渐认识到教学和科研相得益彰，尤其在经济社会快速发展的今天，把握领域前沿才能更好地反哺课堂。然而，做科研除了热爱之外，还需要静心投入，以淡然之心，为探本溯源而科研，科研才会变得富有生趣。

教学和科研是高校教师的基本工作，而这两项工作的根本目的是育人。习近平总书记对广大教师提出“坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心”的要求，作为青年教师更要时刻践行之，牢记“为党育人、为国育才”的初心使命。处在专任教师岗位，除了将所在专业领域的扎实学识传递给学生之外，更多地是在教与学过程中塑造学生正确的世界观、人生观和价值观。在与学生的相处与交流中，教师的一言一行、待人接物，甚至对待学术、对待生活的态度都会影响着学生的成长，因此，肩负教书育人使命，要时时刻刻严格要求自己，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

我之所以热爱教师岗位，更多的原因在于热爱学生。看到学生的消息，会在第一时间回复；学生有考研升学方面的疑惑，会尽力给予指导；学生遇到生活上的困难，会第一时间前往了解情况；遇到学生的求助，会尽快安排时间跟学生见面交流。即使力量有限，也希望能够给予同学们帮助、关心和陪伴，真正解决同学们遇到的问题。每每听到学生考研成功、找到理想工作的喜讯，都会由衷地为其感到开心，自己也收获着满满地从教幸福感。

心中有信仰，脚下才有力量。作为高校青年教师，在从教这条路上，还有很长的路要走，在这条路上，希望将我的这份热爱继续传递给更多的我爱着的同学们！